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发布时间:2018-12-21   来源:大亨娱乐城返佣 作者:左云霞
   

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中新网荆门9月8日电(吴奇勇杨军官军)8日,湖北省荆门市人民政府授予周友富等4名教师“荆门市首届本土教育家”荣誉称号,对荆门市竹园小学《中国优秀传统文化导读课程开发的理论与实践》等22个荆门市政府首届教育创新奖进行了通报表彰,并编辑出版了《荆门校训》。  这三项活动是湖北省荆门市庆祝第26个教师节的重要内容,同时,以市人民政府名义评选表彰本土教育家、教育创新奖、结集出版中小学校训,在湖北省均首开先河。教师节期间,荆门市政府将召开表彰大会,对评选出的4名首届本土教育家、22个政府首届教育创新奖进行表彰奖励。

营造书香社会,教师是很重要的一环,在一定程度上影响着书香校园、书香家庭的构建。让我们捧起书本,读好书,好读书,在书香中净化心灵,在书海中含英咀华,在书籍的陪伴下去尽情挥洒我们的教育人生。(作者单位:山东省肥城市王庄镇南尚小学)

坚持“后台”与“前台”一致。“前台”指学校课堂,而“后台”就是“前台”以外的场合了。校长要尽量使自己在“后台”的言行举止与“前台”一致。因为校长的“后台”行为尤其是某些消极的行为一旦被教师发现,校长在教师面前的权威地位就有可能被撼动甚至丧失,给学校管理带来不利影响。成功的印象管理的一个重要特征就是可信性。虚假的、前后不一致的自我呈现会使评价者产生对被评价者矛盾的体验甚至全盘否定的负面情绪。这种情绪有可能导致评价者对被评价者所有行为评价的降低。也就是说,当教师发现校长在“后台”的行为与“前台”不一致时,教师会倾向于相信后台的真实性,而这会导致校长在“前台”的所有努力都为教师所否定。所以,校长应从管人的角度严格要求自己,坚持“后台”与“前台”的一致性,使教师产生对自己行为的一贯性和连续性的印象。当然,校长坚持“后台”与“前台”的一致并不是欺骗教师,而只是一种维护校长与教师积极互动、履行校长作为学校管理者的道德责任的一种管理机制。 及时到位的消极印象修复。“人非圣贤,孰能无过?”在学校管理过程中,校长偶尔犯错也是在所难免的,如果处理不当就会贬损自己已有的良好印象。当校长主观上认为(或客观上被认为)给教师留下了非期望的印象时,校长要进行及时到位的消极印象修复。常用的修复措施有道歉、说明和补偿性自我呈现等。所谓的补偿性自我呈现,是指当校长不慎造成消极印象后,通过展示自己其他方面积极的特征来弥补这种消极的印象。校长如能通过及时到位的消极印象修复,体现对教师的尊重和人性的真实,就更能赢得教师的好感,促进印象管理的顺利进行。(作者单位:陕西师范大学)

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  新华网南宁5月18日电(记者王立芳)“中国未成年人网脉工程”广西行17日正式启动,当天广西第一批“网脉工程”实践基地在19所学校建立。

在未来的日子里,我们要把生命至上的理念,充分体现在对灾区群众的关心上,确保受灾群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝;要帮助他们恢复生产,重建美好家园。无论是保护地震遗址,还是进行旅游开发,诚如北川县县长经大忠所言,要始终坚持一个最起码的底线,就是要尊重人,尊重死难者。

中国人民大学学生郭燕说,现在距离北京奥运会开幕还有100多天,为了迎来奥运圣火在国家体育场点燃的历史性时刻,我们大学生应始终以是否有利于办好一届有特色,高水平的奥运会,是否有利于建设和谐世界、发展人类文明为标准来冷静地观察、缜密地思考、理性地判断,自觉维护社会和校园稳定,身体力行“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,用真诚的微笑欢迎来自五湖四海的运动员、官员和友好人士,展现当代中国青年自信开放、昂扬向上的精神风貌。

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  红林是个三残儿童,生活不能自理,但夫妻小学没有拒绝他。红林上厕所,每次都是蒋胜丰护送。一次,红林拉肚子,把粪便屙在了身上,蒋胜丰连忙找来衣服给他换上,还把脏衣裤洗净晾干。一个冬天的下午,红林的爸爸没有及时来接红林,他委屈地哭了起来。蒋胜丰背起孩子就走,天黑才到红林家,然后又摸黑赶回学校。

盛振利:作为家长,我认为这种做法不仅有失公平,而且涉嫌歧视。其不公平就在于,好比把学生看成了同一块菜地上的萝卜,抛开其他先天因素不论,想当然地认为个头应该长得一样大,不符合标准就不正常,这显然是荒谬的。我们在成长的过程中都有这样的经历,由于遗传因素造成的人的先天素质差异,加上生活习惯和环境不同等多种因素的共同影响,人的身高体重并没有完全一致的标准,只要不是畸形,在人们意识可接受范围内的都是正常人。对正常人非要分个三六九等,而且还要影响到学生的升学和前途,这合适吗?

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颁奖典礼上,“中国十佳大学生村官”获得者周倍良介绍了自己运用法律专业专长维护农民权益、开展法制宣传、转变农村风气的感人故事。“中国优秀大学生村官”张弛讲述了自己“从不被村民认可的毛头小伙子,到乡亲们交口称赞的‘小张书记’”付出的艰辛努力。  清华大学就业指导中心主任祁金利说,做好“村官”工作的关键是学校与地方的紧密配合,“学校应主动加强与地方各级党委和政府的密切合作,就选聘高校毕业生到村任职工作合作事宜充分协商,携手行动,共同做好‘村官’选聘、培训、使用等工作。”  首届“中国十佳大学生村官”评选活动由共青团中央网络影视中心等组织,旨在展现当代大学生奉献基层、服务农村的精神风貌,激励广大大学生与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展,为建设社会主义新农村贡献青春、智慧和力量。  “大学生村官之歌”是为配合“中国十佳大学生村官”评选活动而开展的,以“谱写青春之歌,唱响美丽乡村”为主题。参加这次歌曲征集评选的作者遍布全国各地,既有专业的词曲作者,又有业余音乐爱好者,还有战斗在农村基层的大学生“村官”作者,共征集作品100多首。

在张桂梅抚养的几个贫困学生中,有一个家里很穷的彝族孩子。有一天,这个学生突然说不想读书了。他说:“我妈妈说了,供我读书,就不让妹妹读了。但我妹妹成绩好,我想让她读书。”张桂梅跟着去了他家,一进院子,眼泪就下来了,这哪是家啊?连个围墙都没有,唯一一间小土屋,在地上挖个坑就是灶,一张床上乱糟糟的,看不出哪是棉絮。孩子的妈妈让张桂梅进屋,但不知该让她坐哪儿。孩子的爸爸一脸病容。面对这样的一个家,张桂梅脱口表示,要供小女孩读书直到高中毕业。

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